阿衰7

简介：克制律己的冷面帝王和娇媚撩人的炮灰贵妃

简介：高中生顾云云穿越醒来发现自己变成了一个叫伊蒂丝的一岁女皇，坐拥庞大的帝国外，还是一个被神明祝福的孩子。可这幼年皇帝不好当，国家表面繁荣实则已经摇摇欲坠，自己的小命也被一个神秘教会惦记。布满荆棘的女皇之路上，一个叫克洛洛的孩子来到她的身边，而他的灵魂似乎也不简单。

简介：我是谭哥，愿我的东北话配音能给大家带来快乐！

简介：姜城意外穿越到一个充满奇幻和危险的玄幻世界。初来乍到的他，毫无防备地陷入了一场致命的战斗，瞬间濒临死亡。然而，在他以为自己将就此陨落时，一个神秘的系统启动了——他得到了一个不可思议的奖励：一亿条命！从此，每当姜城被杀死，他都会立即复活，并获得战胜对方的随机能力。每一次的死亡，都是一次新的开始，每一次的复活，都是一次实力的飞跃。

简介：第三季故事以吾郎在海堂高中棒球部二军和二军的队友们同心协力在饯行赛中打败海堂一军，吾郎自动退学为始，展开了吾郎追寻梦想追求挑战的新的棒球生活。吾郎转读仅有8个男生的圣秀高中。在他的努力下，终于亲手建立了圣秀高中有史以来的第一个棒球部，队员中有清水的弟弟清水大河，有曾经吊儿郎当但受到吾郎投球感动的藤井，也有因为父亲的阻挠而几乎放弃棒球却被吾郎唤起斗志的田代，还有完全没有打过棒球运动神经超差但是因为吾郎的真诚而决定助吾郎一臂之力的各位菜鸟，吾郎与这些队友们一起练习，一起为棒球流血流汗，终于在高三迎来了高中棒球夏季联赛。为了打败海堂，吾郎他们面临众多强有力的挑战者，有好朋友小森、山根所在的三船高中代表队，有超强组合香取、唐泽所在的久里山高中代表，吾郎他们能够打败这些强队，从而获得挑战好朋友佐藤寿也所在的海堂一军的机会吗

简介：主人公逸徇受父命前往上石郡，意欲收复政权，铲除清理当地掌权机关“玄天司”首领——葛覃。不料方到上石郡逸徇却倍受到冷遇，葛覃尽显地头蛇风范，逸徇第一战出师不利。恰逢此时少女十一月前来行刺葛覃。逸徇顺势借此事件还以玄天司众部颜色，宣告自己的主权。但十一月行刺未果遇险，逸徇好意救下十一月，不料却反被十一月绑至小树林。二人暗中交谈，逸徇从十一月口中了解到古族的往事，意识到可以利用古族之力与玄天司对抗，于是替十一月解毒，打算招募她为自己所用。不料玄天司黍离带领追兵包围小树林，二人陷入险境，葛覃也于此时现身。葛覃强行要带走十一月，不惜与逸徇爆发冲突，两伙人在树林大战。战斗中逸徇无意间触发自己古族的血脉，复刻了十一月的图腾，并且借助其灵力，带领重伤的十一月一起脱逃。逸徇在十一月的带领下前往古族圣地，从中了解了古族的历史，也确定了自己的古族身份。但二人无意间惊动镇守圣地的神兽应龙，为救十一月逸徇再次复刻图腾，激活自己体内的古族血脉。两人刚刚脱逃，便遇到了外出采药的少女楚茨。逸徇带着二人重返上石郡，在北城门处设计摆了葛覃一道，将十一月神不知鬼不觉带入了城中。逸徇入住郡守府，楚茨身份揭晓，竟然也是古族。但十一月伤势未愈，为了医治十一月，楚茨与逸徇打算一同进山寻药。彼此陌生的逸徇与楚茨二人在采药过程中相互猜忌，不幸遭遇了野熊决明。决明在看见血液后暴走，他的背后似乎有关于玄天司的秘密。于是逸徇、楚茨合力制服决明，取得草药下山回府。逸徇也终于下定决心与古族联手合力对抗玄天司，却遭到贴身护卫弈的反对，弈甚至暗中派人毁掉草药。所幸楚茨利用灵力救活草药，十一月才得救苏醒。而葛覃通过跟踪逸徇，得知了决明的下落。原来决明是玄天司研究的变异古族，于是葛覃秘密派出其他变异古族去抓捕决明...

简介：故事描写因为某件怪事变得能看到立在他人头顶上FLAG的少年旗立飒太，在转入东京都内屈指可数的名门学校私立旗之谷学园后，一边折断着和校内女生们的恋爱FLAG，一边共同生活在同一屋檐下的学园恋爱故事。FLAG是GALGAME游戏术语，指代能够影响和攻略对象亲密关系的事件。

简介：航海王路飞一行人来到了世界上最大的娱乐城“大徳索罗号”。这里云集了全世界的富豪们，不眠不休地享受着各色表演和娱乐项目。就在路飞一行，开心享受的时候，一个人影出现在他们面前。他就是大权在握的“黄金帝”吉尔德·徳索罗。外表光鲜的这座城市，内部却被徳索罗压倒性的力量所支配，走投无路的路飞一行被迫遵循这里非比寻常的规则……。航海王们为了寻求正义战斗就此拉开帷幕。

简介：暂无简介

简介：修真天才周宇，被诬陷侵犯嫂子，被当成祭品献祭给上古凶神，却意外跟美女凶神绑定。从此极品丹药、稀世功法、上古神兵、绝世美女应有尽有，遇神弑神，遇仙诛仙！

简介：加入欢乐宝贝们的大冒险，与好朋友们一起探索未知的世界！

简介：《如果历史是一群喵》是一部以华夏历史为主线的非严谨萌系动画，作品以风趣幽默的语言对历史事件进行了重新解读，更容易为年轻人记忆和接受。在表达上，作品用现代动画的手法塑造了12只体态丰盈、造型可爱的猫咪，用它们把历史事件演绎成了精彩的历史故事。该剧不但响应了中央关于“弘扬中华优秀传统文化”的号召，还是文化创新和“寓教于乐”的一次新探索和尝试。